ALEJANDRA's profile...desde mi libertad!!! ...PhotosBlogListsMore Tools Help

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    ...esperando ver qué sigue???


    Si estás ahí,

    esperando que cambie el año
    para cambiar.

    esperando que sea lo que Dios quiera
    para querer.

    esperando la oportunidad de tu vida
    para vivir.


    esperando que el destino gire
    para girar.


    esperando ver qué sigue
    para seguir.


    Entonces sólo estás jugando a las escondidas con la muerte.

    www.alejandradening.com.ar

    Merecer la vida...

     

    HONRAR LA VIDA
    Eladia Blázquez

    No...
    Permanecer y transcurrir
    no es perdurar, no es existir,
    ni honrar la vida
    Hay tantas maneras de no ser,
    tanta conciencia sin saber
    adormecida.

    Merecer la vida no es callar
    ni consentir
    tantas injusticias repetidas.

    Es una virtud, es dignidad
    y es la actitud de identidad
    más definida.

    Eso de durar y transcurrir
    no nos da derecho a presumir
    porque no es lo mismo que vivir
    honrar la vida.

    No...
    Permanecer y transcurrir
    no siempre quiere sugerir
    honrar la vida.

    Hay tanta pequeña vanidad
    en nuestra tonta humanidad
    enceguecida.

    Merecer la vida
    es erguirse vertical
    más allá del mal,
    de las caídas.

    Es igual que darle a la verdad
    y a nuestra propia libertad
    la bienvenida.

    Eso de durar y transcurrir
    no nos da el derecho a presumir
    porque no es lo mismo que vivir
    honrar la vida.



    IMÁGENES EN LUCHA/
    PROYECTO FOTOGRÁFICO COLECTIVO
    II Marcha contra el saqueo y la contaminación, 12 de diciembre de 2007, Ciudad de Buenos Aires, Argentina.

    Extractos del documento conjunto, elaborado y firmado por centenares de organizaciones sociales y políticas:

    "Reafirmamos nuestra lucha en repudio de la política gubernamental; la destrucción y el saqueo en todo el país por parte de los monopolios extranjeros y de sus socios locales; la laxitud en las leyes y en su cumplimiento; la búsqueda ambiciosa de réditos políticos y económicos y la corrupción, causas fundamentales por las que todos los días perecen muchos habitantes de nuestro país.
    Sostenemos y defendemos la decidida movilización y la lucha de pueblos como Gualeguaychú, para impedir la instalación y funcionamiento de Botnia y el avance de la contaminación; Esquel, que detuvo a la empresa minera Meridian Gold; Famatina, Pituil, Chilecito y Chañar Muyo que, junto con otros pueblos de la cordillera, llevan diez meses de corte para impedir la instalación de la empresa minera Barrick Gold; comunidades indígenas como Lonko Purrán que en la provincia de Neuquén enfrentan a las empresas petroleras, tal como lo viene haciendo desde hace diez años el pueblo de General Mosconi en la provincia de Salta, entre otros.
    En un país con el 85% de la población residiendo en áreas urbanas, resulta lógico que muchas de las problemáticas estén asociadas a las ciudades; como el calamitoso manejo de residuos cuyo caso más resonante es el CEAMSE y los rellenos 'sanitarios' asentados precisamente en áreas urbanas, vigentes desde la dictadura militar hasta el presente; la falta de acceso al agua potable y a cloacas; la ausencia de plantas de tratamiento de efluentes; la elevación de las napas freáticas en partidos del Gran Buenos Aires; los transformadores, que al ser desmantelados arrojan el PCB al río aumentando su contaminación; la coexistencia con industrias contaminantes; las inadecuadas condiciones de seguridad e higiene laboral a las que son sometidos los trabajadores.
    Reivindicamos nuestros métodos de lucha: asambleas, movilizaciones, cortes, son el camino que tomamos frente a gobiernos que no dan respuesta.
    ¡No nos arrodillamos! Estamos dispuestos a defender con la lucha nuestros bienes comunes y el derecho a una vida digna para todos y todas!"


    NUESTRO HAMMAM
    diversidad cultural - Iberoamérica
    http://nuestrohammam.blogspot.com
    http://es.youtube.com/nuestrohammam
    (less)

    la entrañable transparencia...

     
    Depósito de Cachivaches

    el gran agitador...


    Michael Moore: El gran agitador.2004 (Reportaje Canal Plus)

    Informate y Piensa


      
    ...

    La America de Michael Moore

    Esta serie es de AXN, excelente aporte...

    desde Informate y Piensa...
    Michael Moore


    ...tienen que empezar muy jóvenes a disparar..........


    Papi, cómprame un Kalashnikov, 2008

    Ficha técnica:

    Género: Información / Reportajes de actualidad
    Duración: 45 minutos
    Año de producción: 2007
    Producción: Cuatro

    Argumento:
    Este reportaje de Jon Sistiaga muestra el negocio de armas en Estados Unidos

    Justo antes de que los Reyes Magos aterricen sobre las casas de millones de niños trayendo los regalos que han pedido, Jon Sistiaga nos trae el viernes 4 de enero un reportaje sobre el negocio de las armas en el corazón de Estados Unidos, en Kentucky, donde es de lo más habitual que los padres regalen a sus hijos lo último y más sofisticado en armas de fuego.

    La periódicas matanzas en Institutos o supermercados no asustan a estos padres, que se gastan miles de dólares en estas fechas para comprar a sus niños los caprichos que ven en violentos videojuegos. El fácil acceso a alta tecnología armamentística, conjugado con una ideología radical, da como resultado la proliferación de organizaciones paramilitares de ultraderecha.

    "Aquí no necesitamos psiquiatras ni divanes. Aquí tenemos armas automáticas? Eso si es una buena terapia?" Lo dice uno de los organizadores del Festival de la Metralleta de Knob Creek, en Kentucky. Un lugar en los EEUU donde niños de cuatro años disparan con las armas automáticas de sus papas y se familiarizan desde muy pronto con el olor a pólvora y la sensación de vaciar un cargador contra algo.

    Jon Sistiaga viaja al corazón de la América más profunda, la heredera de la tradición y las esencias del salvaje oeste, para retratar el mundo de los defensores de las armas. El poderoso lobby estadounidense que se niega a que el Gobierno cambie la segunda enmienda de la Constitución, que les garantiza el derecho a poseer armas?

    "Los niños tienen que empezar muy jóvenes a disparar", dicen ante la cámara de Cuatro padres orgullosos de que sus críos manejen ya con soltura revólveres o subfusiles. El reportero, que ha visto muchas veces escenas parecidas en Afganistán, en Irak o en Palestina, se queda con la boca abierta al ver que en este lugar, en pleno corazón de EEUU, los niños saben disparar un M-16 o montar y desmontar una UZI israelí. Muchos de estos pequeños han escrito su carta a Santa Claus pidiéndole la última versión del Kalashnikov o un manual de instrucciones de cómo hacer bombas caseras.. Y Santa Claus se lo trae.......
     
    www.Tu.tv

    Infórmate y Piensa

    un susurro de acuerdos ...

    CIUDAD DE LOS OTROS

    Una terrible atroz inmensa
    Deshonestidad
    Cubre la ciudad

    Hay un susurro de acuerdos
    Una telegrafía
    Sin gestos sin señas sin hilos

    El mal busca el mal y ambos se entienden
    Compran y venden

    Y con un sabor a cosa muerta
    La ciudad de los otros
    Golpea a nuestra puerta

    http://www.nodo50.org/mlrs/

    Sophia de Mello



    cerebros pequeños e ignorantes...


     
    www.Tu.tv

    hacer visibles a los que Occidente considera invisibles...


    Kisangani Diary

    | 6.1.08 Este documental resume en impresionantes imágenes la situación de los refugiados hutus ruandeses, diseminados por las zonas selváticas del Zaire. Más de 800.000 personas estuvieron perdidas durante tres años, sin que las organizaciones humanitarias tuvieran acceso a la zona. El documental muestra el primer tren que llegó a esta región africana, el 27 de marzo de 1997, compuesto de cooperantes, un equipo de TV, la Cruz Roja del Zaire, en el que se encontró campamentos destruídos, niños moribundos, escasez de medicamentos, de agua y de alimentos. En definitiva, una gran hambruna. las cámaras de "Kisangany Diary" visitan varios campamentos de refugiados (Ubundo, Ubila, Kasese...). En éste último, la Unicef recogió 2.500 niños que estaban solos.

    Lo que registra es doloroso: niños con la piel pegada a los huesos, desesperanza, no futuro, gusanos, cadáveres. Esas son las ‘postales’ de su Kisangani Diary, que dura 45 minutos y arranca con su voz en off explicando: “Este es un documental sobre gente que huye, es una cuenta del uno al diez, para cuando lo veas, la mayoría de los que salieron aquí habrán muerto”. En esta obra el director de La Pesadilla de Darwin ya demostraba su capacidad (su tino y buen pulso) para grabar la miseria sin ser miserabilista, captar la tragedia evitando el amarillismo, acercarse al Otro sin juzgarlo o manipularlo, y para hacer visibles a los que Occidente considera invisibles.

    Quomodo


     
    www.Tu.tv

    Como el amor defiende sus derechos...



    Un nuevo amanecer    


    Arare, arare, arare el aire

    y sembrare el viento

    plantare un sentimiento

    arare, arare,  arare el alba

    sembraré un canto,

    plantaré la esperanza

    arare, arare, arare el alba

    y sembraré auroras,

    plantaré el horizonte

    hay el sentir, el querer, el soñar

    no se de toca, lo mejor no se toca, lo más grande en la vida

    y cuando me pides tocar la canción como haría?

    no hay canción que se toque

    son invisibles, son intocables, son intangibles

    como el amor que es música en el alma

    como el querer oxigeno al espíritu

    arare, arare, arare el desierto

    sembrare un bosque, le daré

    agua del llanto del mundo

    hay que alma tan infeliz la del que arranca selvas

    los pulmones del mundo, la guitarra y la quena

    la alegría y la pena, mi querer mas profundo

     

    Como el amor defiende sus derechos

    como querer oxigeno en el pecho

    como sentir aromas en la selva

    quero heredar lo mismo que me dieron

    oye maderero, primero se sincero

    mira a tus nietos, ellos dirán de viejos

    cuando era niño pude conocer un árbol

    habían tantos que mi abuelo los talaba (bis)

    por camionada, nada, nada

    ahora no queda nada, loco, loco, loco,

    ni un árbol junto al otro

    nada, nada, nada, loco, loco, loco,

    ni un árbol junto al otro

    arare, arare, arare el aire


    Arare el aire,

    Salvador Cardenal Barquero,

    Nicaragua.



    votación democrática...


      

    cuando comas.... te acuerdas de nosotros...


     
     
     
     
     
     
    ...
    Ventana a mi comunidad

    niños y niñas... jornaleros... migrantes, golondrinos, pendulares...



    Video Niños jornaleros migrantes
     

    Haz clic en las imágenes para ver los videos

    Contenido del Video

    Niños jornaleros migrantes

    Los niños jornaleros migrantes provienen de distintos estados de la República. Por lo regular se trasladan a donde hay trabajo para regresar a sus lugares de origen apenas terminen con sus labores en el campo. En Baja California hay un lugar llamado Campamento de Pedregoso, la comunidad de niños jornaleros que viven ahí te comparten sus experiencias y su forma de vida.

     

    Mi campamento

    Los niños jornaleros viven junto con sus familias en los campamentos. Aunque algunos aún son pequeños ayudan a sus padres con las labores del hogar. El lugar donde viven les ofrece lo necesario para poder subsistir durante el tiempo en el que sus padres se encuentran trabajando.

     

    El trabajo de mi mamá

    Margarita es promotora social del campamento y entre sus labores más comunes es estar al frente del dispensario y supervisar cada una de las viviendas para conocer las condiciones de salud y aseo de cada familia. Acompáñala a uno de sus recorridos.

     

    La escuela migrante

    La escuela migrante es distinta a las que se conocen comúnmente, pues a ella asisten niños de diversas culturas, tradiciones y lenguas. Los profesores aprovechan esa diversidad para enseñar las materias de la escuela. Entra al salón de clase con los niños y verás cómo aprenden y se divierten tanto.

     

    El trabajo de mi familia

    Muy temprano, el transporte está en espera de los trabajadores jornaleros, los llevará a los sembradíos para comenzar a cortar y llenar sus botes de frescos tomates. Al medio día, los cortadores disfrutan de su comida y tras un breve descanso se disponen a retomar su trabajo. Al término de la jornada y de regreso a casa, las mujeres continúan con las labores del hogar.

     

    Compartiendo el maíz y demás guisos

    El mole, el aporreadillo, la picaditas, el pozole de maíz azul y las salsas son una muestra gastronómica que los niños jornaleros y sus padres han preparado para compartir en la escuela. Cada platillo característico de un pueblo o región, sus tradiciones, sus lenguas y sus costumbres hacen del campamento de los niños jornaleros un “México pero en chiquito”.



    Ventana a mi comunidad!!!


    ¿Qué es Ventana a mi Comunidad?

    Ventana a mi Comunidad es un proyecto audiovisual de la Coordinación General de Educación Intercultural y Bilingüe de la SEP, que nace en México por una necesidad de generar material de apoyo para la enseñanza de la interculturalidad en educación básica. Se trata de una serie de videos de cada identidad cultural del país, donde por medio de los relatos de los niños de las comunidades se da a conocer cómo es su vida cotidiana, sus tradiciones, su entorno, sus fiestas, su comida etc.

    ¿Quién desarrolla Ventana a mi Comunidad?

    Ventana a mi comunidad es una idea original de Videoservicios Profesionales, una casa productora con casi 30 años de experiencia en video educativo y documental científico. La idea y el piloto (los primeros 3 videos) se consolidan y se estructuran con la Coordinación General de Educación Intercultural y Bilingüe de la SEP (CGEIB). El financiamiento para su realización lo proporciona a manera de donación la Fundación Telefónica.

    Se han sumado al proyecto diversos organismos con carácter educativo y cultural para difundir el proyecto y desarrollar materiales educativos derivados de los videos, ésta son: Canal Aprende TV de la SEP, Comisión Nacional para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas (CDI), Grupo IMER, Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa, a través de Red Escolar, y UNICEF.

    ¿Cómo está conformado el proyecto Ventana a mi Comunidad?

    El elemento original del proyecto Ventana a mi Comunidad son los videos y a raíz de éstos se han desarrollado otros materiales educativos, comodos libros por cada identidad cultural (un cuadernillo cultural y uno de fichas de recreación y trabajo), una serie radiofónica y un proyecto colaborativo en Internet.

    ¿Qué identidades culturales conforman la serie de videos Ventana a mi Comunidad?

    Se cuentan ya con 32 videos que contienen mas de 200 cápsulas o pequeñas historias de los siguientes grupos indígenas de México: Lacandones, Otomíes, Mazahuas, Choles, Mayos, Tepehuanos, Purépechas, Chontales, Mixes, Chocholtecos, Zapotecos del Valle, Chinantecos, Ixcatecos, Tlaxcaltecas de Bustamante, Triquis, Tarahumaras, Tzeltales, Nahuas de Hueyapan, Zoques, Tojolabales, Totonacos, Tzotziles, Nahuas de Guerrero, Mazatecos, Cucapah, Pai pai, Kumiai, Kiliwas, Niños jornaleros migrantes, Matlazincas, Amuzgos, Nahuas de Puebla. Están en producción otros 10 programas.


    la rabia y la esperanza...


     

    sonrisas de papel!!!

     
    Una vez comprendí que mi voz no era mía
    que era toda del mundo, del mar y los días
    y la llevé en mi viaje entre amores y horror
    y canté noche a noche aunque nadie me vió
    cuando me iba solo arrastrando los pies
    para llegar tan tarde a mi casa otra vez
    dejando atrás sonrisas, sonrisas de papel

    Y la filosofía fue un tema de a diario
    la que aprende cualquier trovador solitario
    y pensé en los contrastes malditos que hay
    entre un viaje al espacio y un niño sin pan
    y hace tiempo dejé de arrastrarme los pies
    pero siguió pasando la vida después
    con sus mismas sonrisas, sonrisas de papel

    Una vez tuve frío de todas las cosas
    de un amor, de un juguete, de una vieja rosa
    y apuré mi carrera entre objetos así
    y seguro ninguno se acuerda de mí
    y se sigue escuchando el silbido de un tren
    y el mundo está en harapos, lo veo también
    con sus mismas sonrisas, sonrisas de papel

    Silvio


     

    camino por las estrellas...


      
    Igualito que otros tantos
    de niño aprendí a sudar,
    no conocí las escuelas
    ni supe lo que es jugar.
    Me sacaban de la cama
    por la mañana temprano.
    Al laito e'mi papá
    fui creciendo en el trabajo.

    Con mi pura habilidad
    me las di de carpintero
    de estucador y albañil
    de gásfiter y tornero,
    puchas que seria güeno
    haber tenío instrucción
    porque de todo elemento
    el hombre es un creador.

    Yo le levanto una casa
    o le construyo un camino
    le pongo sabor al vino
    le saco humito a la fábrica.
    Voy al fondo de la tierra
    y conquisto las alturas,
    camino por las estrellas
    y hago surco a la espesura.

    Aprendí el vocabulario
    del amo, dueño y patrón,
    me mataron tantas veces
    por levantarles la voz,
    pero del suelo me paro,
    porque me prestan las manos,
    porque ahora no estoy solo,
    porque ahora somos tantos.

    El hombre es un creador - Víctor Jara

     

    sueñan las pulgas con comprarse un perro...


     
     
     
     
     
     
     
     

    en mi cielo de tierra...

     
    Mírenme, soy feliz
    entre las hojas que cantan
    cuando atraviesa el jardín
    el viento en monopatín.

    Cuando voy a dormir
    cierro los ojos y sueño
    con el olor de un país
    florecido para mí.

    Yo no soy un bailarín
    porque me gusta quedarme
    quieto en la tierra y sentir
    que mis pies tienen raíz.

    Una vez estudié
    en un librito de yuyo
    cosas que sólo yo sé
    y que nunca olvidaré.

    Aprendí que una nuez
    es arrugada y viejita,
    pero que puede ofrecer
    mucha, mucha, mucha miel.

    Del jardín soy duende fiel,
    cuando una flor está triste
    la pintó con un pincel
    y le toco el cascabel.

    Soy guardián y doctor
    de una pandilla de flores
    que juegan al dominó
    y después les da la tos.

    Por aquí anda Dios
    con regadera de lluvia
    o disfrazado de sol
    asomando a su balcón.

    Yo no soy un gran señor,
    pero en mi cielo de tierra
    cuido el tesoro mejor
    mucho, mucho, mucho amor

    Canción del jardinero - María Elena Walsh

    anoche tuve un sueño...


     

    los niños del basurero...